PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PADA SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) YPAC KOTA MANADO

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SLB YPAC Manado serta faktor-faktor yang berpotensi mendukung maupun menghambatnya. Penelitian yang dilakukan pada 2013 ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan teknik wawancara dengan Guru PAK serta observasi di ruang kelas maupun analisis dokumen. Pembelajaran PAK di SLB YPAC Manado pada dasarnya merupakan pembelajaran PAK di sekolah normal dengan materi lebih disederhanakan sesuai dengan kebutuhan siswa SLB. Perencanaannya mengacu pada kurikulum Depdikbud tahun 2006. Kurikulum, sumber belajar, maupun metode pembelajaran antara kelas tunarungu dan tunagrahita umumnya sama, dengan kekhususan penggunaan bahasa isyarat pada siswa tunarungu dan teknik bernyanyi diiringi gerakan tangan pada siswa tunagrahita. Yang perlu diperhatikan juga adalah kompetensi guru pengajar PAK, sarana dan prasarana belajar, kapasitas daya ingatan,  dan daya serap pelajaran siswa serta kedisiplinan mereka.