IMPRESI MEDIA ONLINE TERHADAP PEMAHAMAN (IN)TOLERANSI BERAGAMA SISWA MADRASAH ALIYAH DI KOTA GORONTALO

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menggambarkan peran media online terhadap pembentukan
pemahaman toleransi beragama siswa di Madrasah Aliyah di Kota Gorontalo. Data dan
informasi diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Observasi dan
wawancara dilakukan pada tiga Madrasah Aliyah, sekaligus melakukan wawancara pada
sejumlah siswa dan guru. Keduanya diposisikan sebagai informan hasil kunci. Selain itu,
peneliti melakukan wawancara dengan akademisi sebagai informan biasa. Penelitian ini
menunjukkan, ketergantungan siswa terhadap media online sangat kuat. Media baru tersebut
dijadikan sebagai tempat untuk mengakses kebutuhan pembelajaran, sebagai media hiburan
dan juga mengakses informasi secara cepat terutama konten keagamaan. Isu toleransi juga
dipelajari dari media online. Media online cukup memengaruhi pemahaman, sikap maupun
praktik dalam hal relasi sosial dan keagamaan siswa di Madrasah Aliyah (MA). Lamat-lamat
akibat pengaruh media online, muncullah gejala “eksklusivisme”. Para siswa itu, misalnya,
tidak bersedia dipimpin oleh pemimpin berbeda agama dan mengucapkan selamat natal. Meski
demikian, masih ada yang menggembirakan, karena mereka masih ingin hidup bertetangga
dengan kelompok yang berbeda agama. Bisa dikatakan, bahwa hasil pembelajaran melalui
media online telah melahirkan toleransi terbatas di satu sisi, tetapi sekaligus membangun
eksklusivisme di sisi yang lain. Yang terakhir itu, rupanya, cenderung lebih menguat.