KISAH TANGGUH ORANGTUA MENDAMPINGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI MASA PANDEMI

Abstract

Ulasan ini merupakan studi kasus tiga subjek menyangkut pendampingan selama sekolah dari rumah di masa pandemi. Ketiga subjek dimaksud adalah tiga orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus berupa slow learner dan restadasi mental yang kerap mendapatkan stigma keliyanan dikarenakan berbeda.Uraian data-data didasarkan melalui proses wawancara kepada tiga subjek selama menjalani masa pembelajaran dari rumah. Kajian utama menyangkut studi kasus ini adalah bagaimana resiliensi/ketangguhan orangtua dalam dan setelah mengalami masa sulit menghadapi anak berkebutuhan khusus, terutama di saat melakukan proses pembelajaran dari rumah selama masa pandemi. Temuan penelitian ini menunjukkan, ketiga orangtua memiliki resiliensi atau ketangguhan berupa kekuatan, kegigihan, dan optimisme di tengah keadaan yang menganggap anak mereka berbeda dan diberlakukan lain oleh sekolah dan lingkungannya.